捕捉"微"镜头润物细无声 ——例谈传统文化教学

摘要：

中国传统文化博大精深、源远流长,将传统文化精髓应用于实际教学中,既能体现"润物细无声"的教书育人宗旨,又能使学生受到精神与心灵上的熏陶.而借助于生活中的"微"镜头,进行教学传统文化的灌输,势必会收到事半功倍的理想教学效果.

关键词："微"镜头、教学、传统文化

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在线出版日期：2019-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21