浅谈小学生自主习字能力的培养策略

摘要：

相较其他小学低年级语文版本来说,部编版小学低年级语文的习字量明显增多了,而习字量变大,意味着生字学习难度加大.因此,教师不仅要提高教学生字的效率,还需要教会学生习字的方法,让学生有自主习字的能力,这样才能做好习字教与学的工作,为学生今后的阅读和写作打下结实的基础.文章从规律、技巧、情境、激励四个方面来探讨小学生自主习字能力的培养.

关键词：小学生、习字能力、自主

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在线出版日期：2019-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30