10.3969/j.issn.2096-224X.2018.23.020
小学语文教学中微课的有效利用
近年来,计算机信息技术的快速发展为小学语文教学注入了新的活力.微课作为技术创新的产物,是对课本教学的重要补充.在教学中运用微课,可以充分利用师生的碎片化时间,开展教学与学习,实现教学工作的系统化.同时,还能够激发学生的自主探索兴趣,加强对语文知识的学习和理解.
小学语文、微课、有效利用、学习需求
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2019-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.2096-224X.2018.23.020
小学语文、微课、有效利用、学习需求
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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