基于课前笔记预习的自学能力培养实践研究——以小学高年级英语阅读课文为例

摘要：

教育部在全面深化课程改革的要求中指出要突出"立德树人"和"核心素养"的建构.英语阅读教学也随着课程改革的深入推进和"立德树人"根本任务的具体落实而在小学英语教学中生根,成为以"核心素养"为基本特征的重要体现.文章就如何最有效地提高高年段学生英语阅读笔记预习的能力,培养其自主学习能力,从而更好地优化课堂教学活动展开探究,以期提供参考.

关键词：核心素养、笔记预习、自学能力、优化课堂

所属期刊栏目：3

分类号：G633.41;G434;G712

资助基金：广东省广州市白云区教师小型课题2017XKT053

在线出版日期：2018-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：101-104