多维整合拓宽计算的思维空间

摘要：

运算能力是数学能力的基本成分之一,如何培养学生运算能力是数学课程标准"十大核心"领域的核心目标之一.文章从数学学科整合出发,重构二年级上册《连加、连减、加减混合》教材中的学习材料,通过结构化地重整学习材料,更多地让学生在"算"与"思"的融合中,理解算理、算法,提升运算能力.

关键词：运算能力、课程整合、思维提升

所属期刊栏目：3

在线出版日期：2018-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84