10.3969/j.issn.2096-224X.2018.17.055
游戏教学激活初中物理课堂
在教学实践过程中,刻板、单调的教学活动很难有效调动起学生学习的积极性和主动性.要想改变这一现状,教师就应该在教学实践中结合学生的认识发展规律,从学生的学习实际出发,开展游戏教育教学方法,来提高学生的学习效果.文章根据实际教学经验,探究在具体的学习实践过程中游戏教学法的开展.
初中物理、教学实践、游戏教学法
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2018-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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