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10.3969/j.issn.2096-224X.2018.17.021

小学作文教学实践分享

引用
作文教学是摆在小学语文教师面前的一道难题.化解难题,消除小学生对作文的畏惧心理,首先要提高学生的写作兴趣;其次是通过教师的赞美,激发学生创作潜能;最后是读写结合,让学生能做到厚积薄发.

习作、难题、兴趣、潜能

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2018-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2096-224X

10-1390/G4

3

2018,3(17)

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