多种方式提升低年级学生仿写能力

摘要：

仿写是小学生学习作文的重要途径和训练形式.小学低年级正处于小学阶段的启蒙时期,将仿写应用于小学低年级写话教学,促进学生写话能力提升,是一种快捷且有效的方法.结合作者长期在小学低年级写话教学中的实践,从生活和语言积累出发,进行"仿经典词句、经典段落和经典绘本"的扎实训练等,有利于提升小学低年级学生作文能力培养及兴趣开发.

关键词：仿写、低段学生提高、能力

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在线出版日期：2018-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82