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10.3969/j.issn.2096-224X.2018.07.032

高中生物的新型结课艺术

引用
文章针对目前高中生物课堂教学中普遍存在的"重导课轻结课"现象,通过提炼高中生物课堂教学实践中的经验和总结,生成新课程背景下高中生物课堂别具一格的结课新类型,为全面提升高中生物教师课堂艺术水平提供有价值的参考.

结课艺术、高中生物、多样性、课堂教学

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2018-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学管理与教育研究

2096-224X

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2018,3(7)

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