10.3969/j.issn.2096-224X.2017.24.019
探究初升高英语衔接教与学的优化策略
以英语为主的语言类学科在初高中时期教学过程的衔接需要予以高度关注.本文以初高中英语衔接教学的重要性为切入点,对造成初高中英语衔接问题的原因进行简要分析,并提出了相应的解决建议.
初高中英语、衔接教学、现存问题、优化策略
2018-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
39-40
10.3969/j.issn.2096-224X.2017.24.019
初高中英语、衔接教学、现存问题、优化策略
2018-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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