网络与校本整合培训实效性提升策略

摘要：

网络与校本整合培训是网络研修与校本研修深度融合的一种混合式培训.笔者充分整合并运用网络资源,大力开展实践性教师培训,并采用行动研究法、经验总结法和访谈法等对这种培训模式在农村地区的运行情况进行了深入的实践研究,基本厘清了实效性的主要制约因素,初步归纳了其实效性提升策略.

关键词：网络研修、校本研修、实效性、制约因素、提升策略

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22