基于校情注重策略 ——谈如何提高农村小学校本教研的实效性

摘要：

农村小学校本教研,应着眼于本校实际,注重运用策略,促进学校教研文化的形成和教师专业素养的不断提高.校本教研作为素质教育所提倡的教研形式,就更加值得教师注重,结合本校实情来进行科学教研.本文从教研组教育教研机制的改革的角度出发,结合笔者的教研实践,对基于校情,注重策略的小学校本教研做出了一些探讨实践.

关键词：校本、教研、实效性

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15