地理教学中的生活之"美"

摘要：

学习生活中的地理,是新高考背景下时代的呼唤和学科发展的需要.文章通过分析地理教学中生活情境应用存在的问题,提出相应的改进和完善措施,分别从"融入美"和"发现美"两方面探讨如何在地理教学中贯彻生活之美.第一部分阐述生活情境融入地理教学的四种方式,即生活情境解释、美化、更新和升华地理教学内容;第二部分阐述生活中的地理动态美和静态美,以期提高地理教学生活化效果.

关键词：生活情境、地理教学、生活地理

所属期刊栏目：2

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-73,85