培养学生学习自信心的策略分析

摘要：

在初中教育教学中,英语教学地位是不容忽视的,学生学习英语知识对其以后的发展有着积极的作用.然而,因为英语和汉语存在着较大的差异,所以很多学生在学习英语知识过程中逐渐地失去了信心,这导致其英语学习效果越来越差.这样的教学现象引起了相关人员的关注.很多英语教师对影响学生自信心的因素,如智力、认知方式以及性格等进行了分析,提出了构建良好的师生关系、激发学生的英语学习兴趣以及采用分层教学方法等有效措施.

关键词：初中、英语教学、自信心培养

所属期刊栏目：2

分类号：H31;G64

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-65,67