突破高中物理教学难点加速度的策略浅析

摘要：

较初中物理,高中物理对学生分析问题的能力和抽象思维能力提出了更高要求.很多学生感到物理难度较大,对问题思考不到位或不知道如何思考,无法突破高中物理学习的难点.高中物理课堂教学要完成认知目标,突破难点是关键.而如何突破教学难点,也就成了教师思考和实施有效教学的重中之重.

关键词：教学难点、加速度、物理

所属期刊栏目：2

分类号：G63;G43

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61