培养发散思维,促语言运用能力提升

摘要：

随着课改的深入,学生学习能力的培养和发展、学习潜能的挖掘和开发已越来越为人们所关注.在课堂教学中,教师积极引导学生提出问题、发散思维、解决问题,从而提升语言运用能力,这是培养学生主动学习和提高学习能力的关键.而学生主动发散思维则是学生主动学习的开始,是他们主动参与到教学中来的重要标志.培养学生主动发散思维的习惯,是提升学生语言运用能力的重要方面,也会为他们终身学习打下良好的基础.文章主要谈谈在英语课堂中的学生发散思维培养,以促进其语言运用能力的提升.

关键词：英语课堂、发散思维、语言运用能力

所属期刊栏目：2

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56