10.3969/j.issn.2096-224X.2017.16.015
课堂教学自主探究学习的实践运用分析
小学数学课堂教学自主探究学习是一个不错的教学方式,它能够培养学生的自主探究学习能力,培养学生创新能力,使学生懂得利用更多渠道获得信息.本文激发兴趣、小组教学,运用多媒体等途径有效提升学生的课堂教学自主探究学习的能力.
小学数学课堂、自主探究学习、实践运用
2
G44;G63
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
34-35
10.3969/j.issn.2096-224X.2017.16.015
小学数学课堂、自主探究学习、实践运用
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G44;G63
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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