初中思想品德开放性教学有效策略的构建与运用

摘要：

初中思想品德课的新课程标准非常重视并特别强调对学生能力、尤其是分析与解决问题能力的培养,要求课程教学必须实现由"知识为本"向"以人为本"的人文性教学模式转变,由"以课堂为阵地"向"以社会为阵地"的开放性教学模式转变.本文结合初中政治教学的实践与思考,从开放教内容、开放教学方法、开放教学手段和开发教学评价等途径,阐述开放性教学策略的有效构建与运用.

关键词：初中思品、开放性教学、策略构建运用、人文性关怀

所属期刊栏目：2

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31