高中美术鉴赏模块系列化教学策略分析

摘要：

美术作为能够培养学生艺术修养、提高学生审美和综合素质的关键性学科,结合教材建立一套系列化课程,让学生更系统、全面接受文化艺术熏陶势在必行.本文以"高中美术鉴赏模块系列化教学"为主要研究对象,从五个方面对这一问题展开研究,希望能够为当前从事高中美术教学的教育工作者提供一定的借鉴和启示.

关键词：高中美术教学、美术鉴赏模块、系列化、教学策略

所属期刊栏目：2

分类号：G63;J20

资助基金：福州市级课题:高中美术模块"系列化"教学实践与研究,项目FZ2015GH086

在线出版日期：2017-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41