期刊专题

10.3969/j.issn.2096-224X.2017.13.015

高中历史教学中思维能力培养

引用
历史课堂教学的重点就是教会学生如何自主学习,如何提高学习能力,教师充分发挥教书育人的责任.学生思维能力的培养是历史教学的重点所在,不仅可以推动素质教学的发展进程,也使得学生锻炼了思维能力.在实际教学中,教师应该根据学生的身心发展和认知水平,引导学生学习历史课本,培养学生的历史感,帮助学生建立清晰地学习网络,为学生培养历史思维能力打下坚实的基础,提升学生对历史学习的兴趣.

高中历史、历史教学、思维培养

2

G63;G42

2017-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

36-37

暂无封面信息
查看本期封面目录

教学管理与教育研究

2096-224X

10-1390/G4

2

2017,2(13)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn