浅谈"基于标准"的小学语文课后作业设计

摘要：

课后作业是学生自主学习的主要载体,也是处理和获取信息的重要途径.在"基于标准"的教学中,作业的设计影响着教师对学情的把握.课后作业设计是否合理,对学习目标的制定有很大影响.本文就小学语文课后作业设计进行研究,帮助教师提高课后作业有效性.

关键词：基于标准、小学语文、课后作业

所属期刊栏目：2

分类号：G4 ;G72

在线出版日期：2017-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87