简析当前乡镇农村教育改革现状

摘要：

我国新一轮课程改革虽取得了一定的成效,但仍存在校长用分数来评价教师、教师用分数来评价学生,以及家长凭升学率来选择学校等考试选拔制度和教育评价制度问题.文章对乡镇农村教育的现状进行分析,并进行了深刻反思.

关键词：课程改革、教育现状、农村教育

所属期刊栏目：2

分类号：G71;F81

在线出版日期：2017-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39