数学教学中动手实践操作的有效性

摘要：

小学数学新课程教育标准要求重视素质教育.动手实践操作是素质教育的重要内容,不仅可以加深学生对知识的理解掌握,还有助于日常生活应用.鉴于此,本文分析小学数学动手实践操作教学的重要意义,并指出教学存在的问题及解决策略,以期为一线教育工作者提供有效参考,确保数学实践课堂的高效性.

关键词：小学数学、动手实践、有效性

所属期刊栏目：2

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2017-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25