10.3969/j.issn.2096-224X.2017.02.043
合理利用资源促进儿童心理健康
加强小学生心理健康教育,应为学生创设温馨舒适的学习环境,顺孩子之天性,活跃学生身心,达到陶冶情操、美化生活、融洽师生关系的目的;在家庭教育中,家长要采取正确的教育方式,给孩子树立良好形象,增强家庭和睦,加强沟通与交流,能对孩子采取正确的方式加以引导,能有效提高孩子的心理素质.
小学生、心理健康、学校、教师
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X22;S8-
2017-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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