10.3969/j.issn.2096-224X.2017.02.042
用"惩罚"驱散班主任心中的"霾"
班主任的教育对象是全班学生,而学生的心理和个性又是多种多样、千变万化的.所以,教育的方法绝不能千篇一律,墨守成规,而应因材施教.当遇到"边缘学生"的时候,就是班主任心中有了"霾"的时候,那怎样才能有效地驱散呢?有时候说服教育不能百分之百奏效,一些必要的"惩罚"措施或许能立竿见影.
班主任、霾、惩罚
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G45;G4
2017-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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