10.3969/j.issn.2096-224X.2017.02.018
关于小学数学中开放式教学的有效运用分析
新课程教育改革地不断推进,促进小学数学教育模式及教学理念不断转变,开放性教学逐步受到教师的关注.通过开放式的小学数学课堂教学,满足了我国素质教育的基本要求,开阔学生思维,培养其创新能力,全面提升了小学生的综合能力.
小学数学、开放教学、运用分析
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G4 ;G63
2017-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.2096-224X.2017.02.018
小学数学、开放教学、运用分析
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2017-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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