谈小学高年级英语阅读教学的有效途径

摘要：

阅读不仅能够将小学生对英语学习的兴趣激发出来,同时也是提升英语学习能力的基本方式之一.就当前的教学形式来看,小学英语阅读的教学并未得到重视,英语老师仅仅重视单词、短语、语法等基础内容的教学.尽管近些年有相关英语老师意识到此教学模式的缺陷,但是对于英语阅读的教学也并没有真正实施到位,欠缺系统性的教学策略.为此,本文主要根据目前小学高年级英语阅读教学的基本情况展开讨论,分析了小学高年级英语阅读教学的具体方式,以期能够为教育工作者带来启示.

关键词：小学高年级、英语阅读、学习兴趣、教学策略

所属期刊栏目：2

分类号：G52;G62

在线出版日期：2017-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35,38