让错误也精彩——学生做错题,老师要批评吗?
学生在学习中出现错误,而不敢于承认,很大程度上是因为害怕同学的嘲笑和教师的批评.所以课堂上,教师不但要及时发现学生的错误,而且能从学生的视角看待这些错误,从而善待错误,给予鼓励,保护学生的自尊心;让每个学生能情绪高昂地参与整个学习过程;同时,教师要善于观察,及时捕捉那些有价值的错误,积极引导学生自主探究,通过挖掘错误原因,启迪学生的智慧,让学生有所悟、有所得,让每个学生都能感受到学习的快乐,绽放精彩.
数学教学、错误研究、引导探究
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G63;J50
2016-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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