初中地理课堂中演示教学的应用研究

摘要：

在初中地理学科中,有些内容非常抽象,难于理解,需要教师使用多种教学方式,让学生的理解更加充分.随着初中物理学科的学科地位逐渐的提升,学生的地理素养也是教师关注的重点,因此,在教学中,面对学生学习效率下降的情况,需要对其原因进行探究,基本为教学方式单一化,教学方法僵固化,不能引起学生的学习兴趣.初中地理课堂上运用演示的方法能够提升课堂教学效率,以下对演示法的运用进行分析,使用举例的方式进行研讨.

关键词：初中、地理课堂、演示教学、应用、研究

所属期刊栏目：1

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56