使直角三角形各边长为有理数的方法初探

摘要：

在小学教学中,直角三角形计算是相当重要的内容,通常情况下除了采用勾3股4弦5去构建已知条件,而用其他的数据来构建题目就很困难.本文就如何使直角三角形各边长为有理数进行探讨.

关键词：直角三角形、边长、有理数

所属期刊栏目：1

分类号：G63;TU3

在线出版日期：2016-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42,44