把"驾驶座"让给学生 ——探讨语文课堂新教法新改变

摘要：

我们的课堂要由"教教材"变成"用教材教";由"教课文"变为"用课文学语言和用语言".这就要求教师由以往分析课文内容的教学,转向以策略为导向的教学,注重读法、写法和学法的指导,来提升学生阅读理解能力、运用语言能力和学习能力,真正实现语文教学的高效率"优雅转身".

关键词：语文、教学方法、策略

所属期刊栏目：1

分类号：TG3;G63

在线出版日期：2016-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29