大学公共体育"阶段分层次教学"模式理论研究

摘要：

运用文献资料法、专家访谈法、对阶段分层次教学模式进行理论研究,分析国家针对大学体育的政策,针对师范类大学生体育的特点,深刻剖析女大学的体育课的特点"基础差""低兴趣""时间短""非专业"等特点,提出的"两个阶段、四个层次"的教学模式,并制定相关的实施方案,并且进行理论上的探讨.

关键词：公共体育、阶段分层次模式

所属期刊栏目：1

分类号：G80;G63

资助基金：江西省教育科学规划"十三五"规划《均衡视域下大学公共体育"阶段分层次教学"实践的比较研究》阶段性成果,课题16YB178

在线出版日期：2016-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11