让思维转身,给聪明加倍 ——逆向思维在小学数学中的有效应用

摘要：

小学阶段,学生的思维已具有了可逆性,重视对学生进行逆向思维的训练,有利于加速学生思维能力的提高,有利于学生数学素质的提高,有利于创新能力的培养.教学中,可以从以下几方面进行训练:由正及反,培养逆向思维;执果析因,引导逆向分解;逆向转换,提高思维自觉.

关键词：小学、数学教学、逆向思维

所属期刊栏目：1

分类号：G63;J04

在线出版日期：2016-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59,61