关于构建培智语文教学生活化课堂的实践

摘要：

构建培智语文的生活化课堂,立足智障学生的成长需求与培智语文的生活实用功能,围绕三要素施教:教学环境生活化、教学内容生活化、教学方法生活化,主要采取三个策略:观察生活、再现生活、联系生活,来打通生活与语文的通道,让智障学生学好语文,为生活所用.

关键词：培智学校、语文教学、生活化课堂

所属期刊栏目：1

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52