浅议技校教育中班级的人性化管理

摘要：

育人要先知人,只有做到因材施教才能够取得良好的教育效果;优秀的班干部是成功班级的开始;建立完善的班级规章制度和学习制度;班主任对待学生要严格要求,但是严格之下又要不失慈爱;建立班级内部的量化考核制度,使班级管理制度化、规范化;培养学生的集体荣誉感,形成良好的班风;班主任既要做学生的指导老师,又要做学生的知心朋友;在积极开展丰富多彩的班级活动的同时,加强学生的思想教育,及时对学生进行赏识教育,使学生对自己充满信心.

关键词：因材施教、班干部、班规、量化考核、赏识教育

所属期刊栏目：1

分类号：G4 ;G71

在线出版日期：2016-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39