为“真教育”鼓与呼

摘要：

初看这题目,你一定会问教育还有真假吗?荒唐,教育就是教育,无所谓真假.那为什么提出真教育呢?因为这些年来,随着人们对教育的越来越重视,也伴之以非教育本体、违反教育与规律和教育属性的事情越来越多.简言之,就是假教育的现象在社会上有所滋长.基于此,我们提出“真教育”,就是针对社会上存在的假教育而言,可以说,一旦假教育消失,真教育也自然会消失,教育也就回归到了它本来和应有的位置上.

机标关键词：教育属性、教育本体、反教育、位置、题目、回归、规律

所属期刊栏目：1

分类号：G40;G64

在线出版日期：2016-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：4-9