"大学生学业职业生涯指导与心理辅导"课程设计研究 ——以内蒙古H高校学前教育专业大学生导师课为例

摘要：

"大学生学业职业生涯指导与心理辅导"(简称"导师课"),是内蒙古H高校根据专业人才培养目标、自主开发的一门校本课程.该课程以大学生四年各年段的特征为背景,将学业与职业教育融合在了对大学生的心理辅导的过程中,形成了独具特色的教学模式.导师课共开设四年八个学期,是一门贯彻大学四年始终的"全程指导课".这一课程的设计具有整体的方案,具体包括课程目标的设计、课程内容的设计及课程实施的设计三个方面.该设计将为大学生导师课的进一步推广,以及辅导员工作的开展提供新思路.

关键词：大学生、导师课、学业与职业、心理辅导、课程设

所属期刊栏目：1

分类号：G44;G71

资助基金：内蒙古呼伦贝学院2014年度基金项目,项目名称是[呼伦贝尔学院"公共教育学"以考促教改革方案研究],项目编号是QTKT-012

在线出版日期：2016-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26