准确性实践性综合性趣味性--学前教育专业乐理教学探究

摘要：

乐理是一门系统介绍音乐基础理论知识的课程，在高校学前教育专业音乐课程中具有基础性地位，对全面提高学生的音乐素质与理论修养具有重要作用。教师在教学过程中要准确把握乐理课的课程性质，强化教学过程的实践性，注重教学内容的综合性，讲求教学方法的趣味性，使之真正为学生学习相关课程和后续音乐课程打下坚实的基础。

关键词：乐理、准确性、实践性、综合性、趣味性

分类号：J613(音乐技术理论与方法)

在线出版日期：2014-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：152-155