视唱练耳多媒体教材分析与研究

摘要：

根据我国目前视唱练耳多媒体教材的鳊写与应用情况,我以为不应强调以何种载体为主,只强调多媒体技术因素在教材中的体现.从统计来看,现有的视唱练耳多媒体教材,未能形成完整的知识体系,多媒体的媒体多样性没有得到充分体现.在今后发展中,应注意艺术性与技术性的结合,注重听写训练音响材料的选取和编创,素材数量应有足够的保证.特别是在未来的多媒体教材发展网络化后,教材内涵将和教学过程相融合,以更好地为现代音乐教育服务.

关键词：视唱练耳、多媒体教材

所属期刊栏目：30

分类号：J613(音乐技术理论与方法)

在线出版日期：2011-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：97-100