视唱教学中体态律动的应用

摘要：

视唱练耳教学与声乐演唱、器乐演奏教学一样,同属于音乐技能性训练课程,都存在着技术性和音乐性两方面的教学内容.为使视唱练耳课变得生动、有效,应该借助瑞士音乐教育家达尔克罗兹的方法,让身体介入到学习中采.具体做法:一是对各种节拍的动作进行体验:二是用口授心传方式进行卡农练习;三是借助一些道具体验和掌握音乐的各种要素.

关键词：视唱教学、体态律动、达尔克罗兹

分类号：J613.1(音乐技术理论与方法)

资助基金：江苏省高校人文社会科学研究项目DGTDXJY08

在线出版日期：2009-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86