辨证哲学观在声乐教学中的运用与实践

摘要：

声乐教学工作,是一种较特殊的教学方式.在教学工作中面对千差万别的教学对象,必然会遇到很多问题和复杂情况,这就要求我们声乐教师,在进行教学实践中,学会运用马克思主义辩证哲学思想方法与原理,指导我们的教学工作,教学中既要掌握个别对待、因材施教、循序渐进的原则,又必须遵循具有普遍性、一致性的客观规律,真正做到"胸中有数、教学有方",在实践中获取良好的教学效果.

关键词：辩证法、普遍与个别、因材施教、量变渐进原则、点面结合、教学目标

所属期刊栏目：20

分类号：J60-05;J616.2(音乐理论)

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50