程序化健康教育在高血压护理工作中的应用分析

摘要：

目的:探究分析使用程序化的健康教育方法来看护患有高血压疾病的患者其临床护理疗效以及安全性研究.方法:将2016年11月至2017年12月在我医院接受诊治的106例患有高血压疾病的患者作为本次分析探究的主要对象,并且把所有的患者随机的分配到两组,常规护理组中的53例病患者仅使用常规化传统的方法来进行看护,而实验护理组中的53例病患者则在常规化传统的护理方法基础之上联合程序化的健康教育方法对患者进行护理.两种护理方法实施结束之后对两组患者的护理效果进行调查和分析.结果:实验护理组的患者在护理过程之后的收缩压与舒张压显著比常规护理组较低,另外,实验护理组的患者对整个护理过程的高血压有关的知识评分以及依从性明显比常规护理组的高,以上数据经过检验皆具备统计学意义(P<0.05).讨论:高血压疾病作为当前医学史上比较常见的一种疾病,使用程序化的健康教育方法来护理患有高血压疾病的患者,能够显著的提升患者的心理状态以及其个人的生活品质,临床效果明显.

关键词：程序化健康教育、高血压疾病、护理方法、临床效果

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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