电子信息工程专业本科毕业设计创新与实践

摘要：

人才培养是高等学校的根本任务,毕业设计是检验该项任务完成效果的主要手段.以电子信息工程专业学生为研究对象.提出一种本科生导师制与创新活动相结合的新型培养模式,分析该模式时促进学生科研综合能力与个性共同发展、营造有益于学生成长的学习氛围所起到的积极作用,论证该模式在提高本科毕业设计水平方面的必要性与可行性.

关键词：创新、导师制、毕业设计

所属期刊栏目：11

分类号：G424.29(教学理论)

资助基金：黑龙江省高教学会"十一五"教育科学研究规划课题115B-115

在线出版日期：2009-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：125-126