产程阴道检查虚拟仿真教学系统的开发与应用

摘要：

目的:开发产程阴道检查虚拟仿真教学系统,评价其应用效果.方法:基于建构主义理论指导,坚持以学生为中心、产出为导向的理念,遵循自主学习—虚拟训练—考核评价的学习过程设计产程阴道检查虚拟仿真教学系统.选取高校2020级助产学专业三年级53名学生为应用对象,将设计的系统应用于妇产科实践教学中,应用后调查学生对产程阴道检查虚拟仿真教学系统的评价.结果:66.0％的学生认为该系统可以提高学生的沟通能力和分析问题的能力,64.2％的学生认为该系统能提高自主学习、动手、解决问题的能力,86.8％的学生认为该系统能增强对抽象知识的理解和拓展,69.8％的学生认为技能操作水平得到了提高,88.7％的学生认为该系统能够辅助学习,83.0％的学生认为该系统符合妇产科护理临床教学.结论:产程阴道检查虚拟仿真教学系统在拓展教学内容、创新教学模式、提高学生学习兴趣及综合能力等方面效果明显.

关键词：虚拟仿真技术、阴道检查、护理、教学

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0;G434;R473.71

资助基金：广西中医药大学校级教育教学改革与研究重大项目;广西高等教育本科教学改革工程项目

在线出版日期：2023-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1863-1866