现象图析学研究方法对我国护理研究的启示

摘要：

介绍现象图析学这种探索教学观念的质性研究方法,阐述其理论基础、研究假设和研究基本流程;并结合其在国内外相关研究中的应用范例,讨论其对我国护理教育研究的启示.

关键词：现象图析学、现象描述分析学、护理教育、综述

所属期刊栏目：21

分类号：G642;R47;G420

在线出版日期：2023-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52