基于文献阅读的《基础护理学》课程教学改革对专升本护理学生自主学习能力的影响

刘晓云1

1成都学院;

摘要：

目的:探讨在专升本护理学生的《基础护理学》课程教学中进行基于文献阅读的课程教学改革对其自主学习能力的影响.方法:将本校2020级专升本护理本科班47名学生作为研究对象,在《基础护理学》课程教学中进行基于文献阅读的教学改革.课程开始前收集一般情况资料,课程开始和结束时分别评估Williamson自主学习能力评定量表(SRSSDL)得分并进行统计分析.结果:教学改革前护理专升本学生自主学习能力普遍较低[(139.89±31.74)分],经过课程教学改革后学生自主学习能力有所提高,仅在自主学习能力总分[(152.09±22.97)分]及学习意识、学习行为维度得分高于教改实施前(P<0.05).结论:专…展开v

关键词：文献阅读;课程教学改革;专升本护理学生;自主学习能力;护理教育

所属期刊栏目：20

资助基金：成都大学校级一流课程资助项目

在线出版日期：2022-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：571-573,576