蓝墨云班课在我国护理领域应用文献计量学分析

摘要：

目的:对2016年1月1日—2020年7月31日蓝墨云班课在我国护理领域应用文献进行计量学分析,为相关研究提供参考.方法:检索中国知网、万方、维普和生物医学数据库,对刊载蓝墨云班课在我国护理领域应用文献进行计量学分析.结果:277名研究人员在74种期刊上共发文140篇,独著为69篇,共被引53篇276次,涉及29个省、自治区和直辖市,广东省发文量居首,39.3％的论文获得基金资助,其中以省级为多.研究热点包括翻转课堂、混合式教学和实训教学等.结论:基于蓝墨云班课的教学模式在我国护理教育领域中的研究仍然处于较低水平,应加大师资队伍培养和科研支持力度,制订长期规划,以期为蓝墨云班课在我国护理领域得到更好的应用提供参考.

关键词：蓝墨云班课、护理、文献计量学分析、中文文献、研究热点、基金支持

所属期刊栏目：19

资助基金：安徽省高等学校省级质量工程项目,编号:2019jyxm1029

在线出版日期：2021-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1009-1012