护理本科生科研文献查阅能力的调查分析

摘要：

[目的]了解护理本科生科研文献查阅能力的现状,分析其影响因素,为本科护理教育体系的完善或干预计划的设计提供参考.[方法]采用方便抽样的方法,选择成都中医药大学、成都医学院和四川大学3所院校的全日制护理本科1年级～4年级学生600人为调查对象,应用一般情况表、文献查阅能力障碍因素调查表进行调查.[结果]85.3％的护生有文献查阅障碍,户籍、院校类型、年级、临床实践、课程学习等方面比较差异有统计学意义(P<0.05).[结论]护理本科生科研文献查阅能力较低,学校或医院应采取措施以促进提升.

关键词：护理本科生、文献查阅能力、护理科研、护理教育

所属期刊栏目：18

分类号：G643(高等教育)

资助基金：成都中医药大学大学生科研实践创新课题,编号:ky-2018024

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1747-1750