TTT模式在急诊预检分诊新技术推广中的应用研究

摘要：

[目的]探讨培训者培训(TTT)模式在护理新技术推广应用中的效果.[方法]在急诊预检分诊技术培训中采用TTT模式,对培训前后培训者和分诊护士的理论考核、案例考核结果及分诊质量进行评价.[结果]培训后,培训者的理论成绩由(88.45±3.53)分提升到(95.22±2.28)分,分诊案例考核成绩由(91.31±3.61)分提升到(97.46±2.22)分,分诊护士的理论成绩由(85.92±3.72)分提升到(94.81±2.52)分,分诊案例考核成绩由(89.53±3.96)分提升到(95.88±2.15)分,分诊准确率提升到95.25％,以上指标培训前后比较差异均具有统计学意义(P<0.05).[结论]TTT模式有效提升了分诊护士理论和实践能力,是一种行之有效的新技术推广示范手段.

关键词：培训者培训模式、预检分诊、护理技术、推广

所属期刊栏目：17

分类号：R473(护理学)

资助基金：浙江省医药卫生科技计划项目 ,编号 :2018Z H012

在线出版日期：2019-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4223-4225