微信联合流程图教学法在M RN引导下 微创腰椎手术护理配合质量提升的价值分析

摘要：

[目的]分析微信联合流程图教学法在核磁共振神经显像技术(M RN)引导下微创腰椎手术护理配合质量提升中的价值.[方法]采取时间分段研究法以医院手术室护士26人为研究对象,2018年6月—2018年7月进行常规护理教学提升护士对M RN引导下微创腰椎手术护理配合能力,自2018年8月起实施微信联合流程图教学法,1个月后进行教学质量评定,评定两组理论及实践操作掌握度得分、主刀医生评价得分、手术室护理不良事件发生情况.[结果]实施新教学方法后护士的理论得分、实践操作得分与主刀医生评分均高于干预前(P<0.05);实施新护理教学方法后护士的分析能力、寻求真理、自信心、求知欲、评判性思维项目得分及总得分均高于干预前(P<0.05).[结论]微信联合流程图教学法能提升手术室护士在MRN引导下微创腰椎手术护理中的表现,并优化护士的评判性思维.

关键词：核磁共振神经显像技术、微信、流程图教学法、护理质量

所属期刊栏目：17

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：广东省自然科学基金项目 ,编号 :2017A030313894

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3961-3963